Til hovedinnhold
Viser 661–670 av 827 treff.
  • Tilrettelegging ved Juvenil nevronal ceroid lipofuscinose (JNCL)

    09.08.2023 | Kapittel

    JNCL er nedsatt syn. Diagnosen stilles vanligvis når barnet har begynt på skolen. For mer om JNCL, se Frambu kompetansesenter for sjeldne diagnoser (frambu.no). Når JNCL-diagnosen er stilt, må mange forhold ...
  • Orientering og selvstendig forflytning

    09.08.2023 | Kapittel

    Romforståelse utvikler seg også gjennom å utforske romlige forhold og bevege seg i rom. Dette betyr at man må se orientering og forflytning i sammenheng. lek og bevegelse Orientering som del av ruteopplæringen Eleven ...
  • For elever med matematikkangst

    04.08.2023 | Kapittel

    ...kartleggingsform som vi har god erfaring med for elever med matematikkangst, er dynamisk kartlegging. Se dynamisk kartleggingsprøve i matematikk på statped.no. Lær elevene å skille mellom matteangst og matematikkvansker ...
  • Cubetto - robot

    19.08.2021 | Kapittel

    ...som har nedsatt syn anbefaler vi heller å lage egne matter med god kontrast og taktile kjennetegn. Se nærmere beskrivelse under delen om underlag til roboter. Tips og ideer Cubettos kode er laget som en ...
  • Lego Mindstorms - robot

    19.08.2021 | Kapittel

    Blokkene er i ulike farger og har ofte symboler som kan være ganske detaljerte. Symbolene er vanskelige å se. Blokkene kan også være vanskelig å skille fra hverandre siden mange av dem ser nesten like ut. Moderat ...
  • Programmering og tilgjengelighet for elever med nedsatt syn

    01.03.2021 | Kapittel

    Forstørringsprogram. BLINDE Ok. Eventuell merking av robot og underlag. Eventuelt lage kart. Ikke tilgjengelig. Se etter alternativer, tekstprogram. Ok. I tillegg til valg av verktøy, er det viktig å være bevisst på ...
  • Å berøre barn som ikke ser

    17.03.2017 | Kapittel

    ...sier navnet på kroppsdelen. Et annet eksempel: Et seende barn strekker fram hånden sin. Barnet kan se hånden, bevegelsen, at den voksne strekker seg etter hånden, og til slutt at hendene møtes. Resultatet ...
  • Dataspill som utgangspunkt for diskusjon og faglige samtaler

    14.09.2020 | Kapittel

    Med utgangspunkt i et spill kan elevene lytte, drøfte, se, snakke og erfare. I motsetning til trykt tekst, former og påvirker du innholdet i spill. Dette gir en del muligheter for spennende diskusjoner ...
  • Formidling

    11.11.2020 | Kapittel

    ...lese- og skrivevansker har godt støtte i bilde og lyd. De får bedre forståelse for fagstoffet gjennom å se og erfare. Formidling av budskap kan gjøres på andre måter enn ved å skrive. Visuelle virkemidler er ...
  • Talesyntese

    01.12.2020 | Kapittel

    ...opplest tekst på norsk være en god støtte. Det kan hjelpe både på forståelse og syntaks. Her kan du se video om å oversette tekst Testblokk Hvordan bruke talesyntese For å få teksten lest opp må du markere ...